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首届粤港澳大湾区教育现代化高峰论坛在深圳举行

2017-12-04 12:00:01来源:

12月2日,来自粤港澳的教育大咖齐聚深圳罗湖。

深圳热线讯 (记者 刘雅琼 通讯员 徐军)大咖分享,精彩纷呈,项目落地,硕果累累。12月2日,中国(罗湖)首届粤港澳大湾区教育现代化高峰论坛暨第二届全球未来教育大会在深圳市罗湖区开幕。约700名来自国内外的教育工作者和关注教育的各界人士齐聚罗湖会堂,共同探讨教育未来发展,罗湖与上海市闵行区牵手共推教育合作,与华润集团签约共建“未来学校”,并向8位教育改革与发展顾问颁发聘书。

罗湖区区长聂新平致辞,打造罗湖特质的“精品教育”。

聚焦教育综合改革 助力粤港澳大湾区建设

“罗湖区委区政府致力于把罗湖建设成为精致、精品、精彩城区和现代化、国际化、创新型先锋城区,打造罗湖特质的“精品教育”。”罗湖区区长聂新平在致辞中指出,罗湖是深圳传统教育强区之一,一直致力于推进教育改革和教育现代化进程,2002年曾被评为广东省首批教育强区,2010年被评为全国区域特色教育示范区和广东省教育现代化先进区。为迎接未来技术新机遇,抢占未来教育的新高点,罗湖全面启动教育综合改革,从资源配置、教学过程、体制机制、家庭教育等四个方面加大供给侧结构性改革的力度。

深圳市教育局副局长赵立:教育要为未来服务。

“创新是时代发展的潮流,学生是城市未来的建设者,人才的高度也决定了城市的高度。教育要面向未来,甚至为想象不到的未来服务,就要立足于改革和创新。”深圳市教育局副局长赵立表示,教育要坚持以创新为引领,激发学生的创新意识,掌握创新的方法,提升创新的能力,培养创新的人格,全面提升学生的创新实践能力。据其介绍,近期深圳许多创新企业都有愿望和教育进一步合作,政府也邀请深圳创新企业参与到教育的科技创新特色和创新项目中来。“未来在稳步发展创客教育和STEAM教育之外,还会将社会资源,尤其是创新型企业的重要资源整合转化为创新教育的品质。”

广东教育学会会长李学明:期待深圳探索出更多的经验。

“深圳凭借自己独有的优势,在教育改革和发展中要有新的突破,有更高的格局,有更大的梦想,为广东乃至全国探索出更多的经验。”广东教育学会会长李学明在致辞中指出,粤港澳大湾区已经成为世界地缘经济的重要概念和国家发展的重大战略,而深圳地处粤港澳大湾区核心区域,对整个湾区的经济、社会、科技、文化等方面的发展具有发动机的推动作用,教育在大湾区的发展中富有基础性、长远性的意义。他建议深圳教育继续发扬“敢闯敢试,敢为天下先”的特区精神,开展广泛的国际教育交流和合作,按照高效率、高标准、高品位的要求加快实现教育现代化。

清华大学原副校长张凤昌:教育应该跟上智能时代的步伐。

清华大学原副校长张凤昌指出,人工智能时代,教育面临着极大挑战。近年来现代互联网正在推动以大数据等为代表的科技与教育领域的深度融合,教育应该跟上时代的步伐实现变革创新。近年来,罗湖教育着力打造信息化应用环境,充分运用互联网,构建可互动、个性化、可视化、智能化的教学平台,实现校内校外互相互通,线上线下有机结合的新型学校平台,创造了个性化教育与信息化管理。他说,罗湖区教育是深圳教育的一个代表,深圳教育也是粤港澳大湾区的代表,“相信粤港澳大湾区已具备了迎接未来教育挑战的基础。”

罗湖区与华润置地签订协议,共建“未来学校”。

共建“未来学校” 牵手闵行教育 罗湖聘请8位教育顾问

开幕致辞之后,四个重要的仪式相继举行。首先是罗湖区乃至全深圳市民都极为关注的罗湖区“未来学校”的签约仪式,由罗湖区副区长宋强代表区政府与华润置地签订创办“未来学校”合作协议。据介绍,今年罗湖区政府立足于深化教育改革,充分发挥本土原创的“习本教育”课堂与教学理论,打造一所面向未来、对标国际、适应智能时代的未来学校。华润集团作为世界500强的中国企业,决定与罗湖区政府合作创办这所未来学校。

罗湖区教育局局长王水发:未来学校致力于培养未来公民。

罗湖区教育局局长王水发介绍,这所“未来学校”,无论是从建筑设计、空间布局、技术要素、管理理念还是教学模式等方面,都会有系统性的变革。其直接指向,就是要应对飞速发展的科学技术对教育的“颠覆”,对未来人才核心素养、关键能力提出的新需求。“这将是一所不一样的学校,致力于培养适合社会需求和技术挑战的未来公民。”

罗湖牵手闵行教育,两地将开展多方面深入交流。

随后,罗湖区教育局与上海市闵行区教育局签署了合作协议。双方将充分发挥各自教育优势,全方位、多层次、项目化、常态化开展合作,包括:教育综合改革方案的研讨、交流;教育行政管理经验的交流分享;学校管理经验的交流分享;课程建设、学生综合素养培养、教学科研、信息化建设、家庭教育推广普及、后勤服务等方面的经验交流。

对此,王水发表示,上海教育的水准、治理水平、教育内涵,包括教育理念、手段、创新,在中国处于领先地位,而深圳、罗湖的教育也有其特色和亮点,双方接下来将在学校评价管理、教师队伍建设、教育信息化、教育优质均衡发展等方面进行深入的交流与合作,共同提高。

闵行区教育局局长恽敏霞分享闵行区教育改革经验。

上海市闵行区教育局局长恽敏霞也表示,希望双方在课程建设、教师队伍培训、机制体制创新改革等方面,合作交流、共享经验。据其介绍,上海在教师培训、校长职级制、教科研等方面都有一些探索,她希望两区教育界多一些人员交流,促使合作更加深入、扎实推进,实现“零距离互动”。

深圳市罗湖区示范性实践基地揭牌。

借助本次大会“春风”,未来教育行动计划深圳市罗湖区示范性实践基地授牌。据介绍,该项目旨在以国家政策为指导,结合区域基础教育信息化工作实际,依托教育部在线教育研究中心在网上开放课程建设和共享的教育观念、教学方法和学习方式等教育教学改革以及制度创新的成果,联合在教育信息化领域具有技术教研创新性的优质在线教育企业,整合大学、中学、小学等大批名校优质教育资源,探索未来教育教学新模式,有效地推动学校教育现代化,进一步提高教育教学质量,配合国家“互联网+教育”战略实施。

罗湖区区长聂新平向8位教育改革与发展顾问颁发聘书。

罗湖区是深圳最早的建成区,也是深圳最早遭遇发展瓶颈的城区。随着罗湖产业转型、社会转型步伐的不断加快,对教育事业的发展特别是教育现代化提出了新的要求。罗湖区在大力推进教育领域综合改革的过程中,不仅需要本区教育者的努力,也需要“外脑”的支持。开幕式上,罗湖区区长聂新平向首批8位罗湖教育改革与发展顾问颁发聘书。

罗湖区教育改革与发展顾问名单:

清华大学原副校长 张凤昌教授

华东师范大学教育学部主任 袁振国教授

广东教育学会会长 李学明

天津市教育科学研究院基础教育研究所所长 陈雨亭博士

学校品牌杂志管理主编 王永江

广东教育学会教育国际化专业委员会理事长 刘晓明

海南省教育培训院原院长 蒋敦杰

上海市闵行区教育局局长 恽敏霞

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