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让悦读无处不在 罗湖5700人“共读半小时”

2019-04-26 13:20:39来源:

随着第24个“4·23世界读书日”的到来,第四届“品味书香,享阅读之乐———粤港澳共读半小时”阅读活动如期启动,鹏城无处不书香,由罗湖区图书馆承办的19个共读点近5700人共同完成了一场富有仪式感的共读活动。

首次四城联动

书香播撒至粤港澳各个角落

据介绍,“共读半小时”活动由深圳市文体旅游局主办,深圳图书情报学会阅读推广委员会总承办,全城公共图书馆、高校图书馆联合发起。今年,“共读半小时”首次实现四城(香港、澳门、广州、深圳)联动,采取多场所同时段阅读的形式将书香播撒至粤港澳各个角落。

本次罗湖区共读点包括翠园中学初中部、靖轩小学、景贝小学、港人子弟学校、童晖幼儿园等校园内,木龙头、乐群、松泉等社区的图书室,以及天天康复中心、学而思培训中心、梧桐山梧桐村小食街文化广场、敦修书院等室内、户外空间。与去年相比,共读点增加了8个,场地类型也更加丰富。

4月23日下午3点半,在罗湖区19个共读点同时上演了这一番景象:在30分钟里,无论你来自何方,无论你年龄大小,此刻你只有一种身份———读者,一起手捧书籍,享受阅读的美妙时刻。社区、公园、商场、学校、咖啡厅……随处可以“偶遇”爱书之人,他们带着书“占领”这些地方,成为了这个城市亮丽的风景线。

19个共读点各有千秋

精彩活动充分展现阅读魅力

为了迎接本次“共读半小时”,景贝小学围绕“读书———为精神打底,为人生奠基”展开系列主题活动,不仅特地邀请儿童文学作家赵小敏揭秘阅读和写作的密码,还举行了别出心裁的诵读活动,学生们散布在书法长廊、植物园、阅览室、图书馆等角落认真捧读,让书声萦绕在整个校园。

这次螺岭外国语实验学校共承包了3个共读点,涵盖全体学生、家长、老师。其中,湖贝校区不仅为各年级学生精心筛选了阅读书目,还分别安排家长委员会、青年教师工作室共读,分享读后感,交流彼此心得。

另外两个共读点的活动同样精彩纷呈。家长和学生共读名著《汤姆索亚历险记》,探索父母和孩子的相处之道,并以此作为线上交流的话题,通过思辨让共读者从中汲取智慧结晶。而在另一个共读点,一场教师读书会正有序展开,他们认真阅读《如何给孩子读绘本》,围绕“读图的诀窍”“文字的力量”和“实现图文合奏”进行交流,实现读有所思,读有所悟。

港人子弟学校的学生们各显神通,将古诗新唱,现场泼墨秀书法,诵读经典演绎国学,为校园增添了无限光彩。在操场上,学生们将书本高举头顶,整齐划一地摆出“悦读”造型,场面十分壮观。现场同时展览出学生们的优秀作品,如绘画《我的秘密图书馆》《太空图书馆》《画出我爱的书》绘本创编,摄影《寻找我身边的小书迷》等。

“道生一,一生二,二生三,三生万物……”朗朗书声如春风,响彻在梧桐山上空。古筝悠悠,歌舞翩翩,衣袂飘飘,多才多艺的学生们淋漓尽致地展现了传统文化之美。

为配合共读,怡景小学的学生们手持竹简书,诵读国学经典选段;在敦修书院活动点,馆长带领学员们一起共读《秦风》;翠园中学部唯美演绎《郑风—野有蔓草》,或歌或舞,再现《诗经》风采;时间在翻动纸张的沙沙细响中滑过,学而思培训中心的共读者一起静读文化教育类、管理类、心理健康类书籍;百誉影城东门店和老碗会黄贝岭店首次成为共读点,告诉大家阅读也可以和电影、美食共度……19个共读点各有千秋,活动形式堪称百变,包括展览、表演、朗读、阅读分享、讲座等,这不仅让阅读实现了多元化,也更具有趣味性。

亲子共读趣味更浓

共读活动让心灵获得慰藉

在天天特殊儿童康复中心活动点,孩子们翻开崭新的读本读物,在专业志愿者的手语引导下共读《妈妈我能行》绘本故事,津津有味地享受着读书的乐趣。在阅读面前,即便是特殊儿童,也能够沉浸其中,收获快乐。

亲子共读,趣味更浓。在东乐幼儿园,家长们带领孩子齐声朗读《红树林》诗篇。而在童晖幼儿园,除了亲子朗诵外,20位孩子随着音乐起舞,用肢体舞蹈惟妙惟肖地演绎绘本故事。

除了爸爸妈妈外,大哥哥大姐姐也可以成为讲故事的主力。这一幕正在靖轩小学上演,中高年级的学生们或讲,或演,或唱,为低年级的学生带来一场生动有趣的绘本剧场秀。

当天的洪湖公园,花香满园,更是书香四溢。手语舞《中国字 中国人》吸引市民纷纷驻足欣赏,动感十足的趣味跳绳比赛还可以让大家在共读《论语》之余强身健体。

而在各大社区图书室,“共读半小时”活动同样在如火如荼进行中。松泉社区以阅读红色经典故事为主,木头龙社区则集体朗读《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《雷锋日记》等伟人作品,共同追忆永不褪色的革命精神。与此同时,《平凡的世界》选段赏析在乐群社区温情上演,老人们结合“我的回忆录”主题,分享个人难忘往事,以读慰心、以情动人。

在不长不短的半小时,且放下手机,这一次的低头只为采撷一缕书香,重拾纸张独有的温度,共读半小时虽不足以深刻了解书中内容,但足以让心灵得到片刻安宁,唤醒人们内心深处的阅读情怀。

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