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明珠学校打造优质民办教育新名片

2019-04-26 13:28:46来源:

不知从何时开始,很多学校规模越办越大,学生越来越多。而在深圳,有一所学校——明珠学校却反其道而行之,成立21年来,学校朝着“小而美、小而精、小而优”的方向发展,让“明珠模式”成为学校内涵发展的“引擎”。2007年至2016年,学校连续10年被评为深圳市高考先进单位,2017年至2018年连续获得深圳市“高考工作超越奖”,本科率持续增长——恒明珠集团旗下的明珠学校以精品办学等革新制度打造出一张优质民办教育新名片。

明珠学子洋溢青春风采。

明珠学校创始人黄少群(左起第四位)与明珠校友共聚“明珠办学模式”创新论坛。

A

精品化办学 践行因材施教

明珠学校位于罗湖区爱国路,绿树环抱,环境清幽,深圳的4月已是骄阳似火,学生穿越街巷转角入校,顿觉清新凉爽。1997年,在深圳市政府的支持下以及罗湖区教育局的大力推动下,深圳市恒明珠集团董事长黄少群投资创办了明珠学校。作为全国首批国有民办学校,明珠学校从创校伊始,就以其创新体制获得社会广泛关注。

在明珠学校开办之初,黄少群带领校董事会成员及教育专家,奔走多个国家学习、考察,在深入研究欧美教学模式的基础上,秉承中西融合的文化格局,为学生提供“小班化”高端而精致的教育样式。学校常年将每班人数保持在30人左右,从2018年开始,更是将每班人数控制在25人以内。值得注意的是,该校并非因为学生太少而被动成为低水平小班额,而是在改善办学条件、提升师资水平、保障课程开设的基础上,主动改革走向真正的小班化、精品化。

“明珠模式”使教学的空间条件发生了变化,上课的形式也变得灵活多样。互动课堂、讨论研究、分组学习,教师作为引导者,根据学生特色设计培养方案,引导学生在课堂上慢慢由过去的被动学习转变为主动学习,大幅提高了每个学生接受教育的充分程度。明珠学校先进的小班制度吸引了不少优秀学生。学校介绍,因为明珠教育模式限制了学生的人数,提高了学生的学习质量。学生们在“明珠模式”的环境中互相帮助,共同进步,学习成绩得以稳步提升,有效避免了学习成绩两极分化。”

“明珠模式”教学有利于因材施教,有利于学生进行探究性学习和个性化发展,同时有利于密切师生间、同学间关系。“班级人数少了,彼此间的磁场却更大了。”明珠学校校长章恩梓介绍说。小班化的课堂、引导式的教学,不仅帮助学生走出了“学习困局”,让他们大大减轻学习负担,还能推动学生的个性化发展,让教育实现“千人千面”的梦想走进现实。

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精细人性化管理 为学生插上“双翼”

21年来,明珠学校坚持以“人格教育为本,终身发展为本”为办学宗旨,以“全面育人、全程育人、全员育人”为价值取向,以“严格管理、严而有爱、严而有格、严而有度、严而有情”为管理特色,培养学生自主学习、自主管理、自立自强的能力。同时,为进一步推进课堂教学变革,促进小班化教育向纵深、个性发展,明珠学校坚持校园精细化管理,打造精品校园,保证学生全面发展、素养发展。

在明珠学校,每位学生都拥有自己的“学生档案”,档案里记录了学生的学习情况、生活情况、心理状态、家校联系情况。因为“明珠办学模式”,教师可以关注到每位学生的成长,坚持“三多”(多看一眼、多走一遍、多问一句),以及“三心”(爱心、责任心、耐心)的原则,不仅重视学生对于知识的学习,更重视培养健康的情感,专注于培养学生的自尊心和自信心,强化学生的学力和人格的培育。

除了关注学生个体成长,为了给学生提供一个良好的校园环境,明珠学校构建了“责任到人”的安全工作网络,规定了每个岗位的安全工作职责,安全工作分工明确,责任到人。

除此之外,学校对教师实行多元化、全方位的绩效考核制度,让教师多劳多得、优劳优得。在此基础上,不断提升教师工资待遇和福利,提升教师的归属感和获得感,以此激励教师不断提高教学水平,全身心投入到学生的全面、个性化培养。通过一系列人性化、制度化的管理措施,学校组成了一支结构合理的教师队伍。目前,学校共有教职工150人,其中专任教师110人。教师中硕士11人,本科94人,国家级骨干教师1人,省级学科带头人1人,中学高级教师 7人,中学一级教师21人。这些教师来自全国各地,在明珠学校这个大家庭里,他们互相交流,互相学习,取长补短,共同提高。

学校的发展是为了人的发展,学校的发展也是因为人的发展。这些高屋建瓴的顶层设计和细致入微的精准指导,转化为全体教师的共识,成为明珠学校的文化自觉、文化自为、文化自在。针对学生、教师的精细化管理,为学校的高品质发展插上了双翼。

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“明珠模式”办学结硕果 “明珠特色”创奇迹

先进的办学理念,特有的管理模式,让明珠学校建校21年来取得了可喜成绩。作为一所民办学校,多名中考入校成绩不够重点分数线的同学,从这里迈进了清华大学、北京大学、复旦大学、中央戏剧学院、浙江大学、哈尔滨工业大学、武汉大学等重点名牌大学的大门,让明珠学校享誉深圳教育界。

优异的办学业绩,让学校荣誉纷至沓来,社会声望日渐高涨。2001年、2002年、2004年先后三次获“深圳市教育系统先进单位”奖,2005年被评为“广东省一级学校”。2011年、2014年荣获深圳市民办中小学“规范优质办学奖”,2007年到2016年连续10年被评为“深圳市高考先进单位”。2017至2018年连续获得“高考超越奖”。

明珠学校德育校长王远流介绍,过去20年,明珠有数万名优秀毕业生走出校园,他们在不同的岗位,不同的领域,用自己的聪明才智成就着自己的事业,在各个地方发光发热,为社会的发展做出自己的贡献。明珠学校赢得了社会的广泛认可和一致好评,同时也向社会和家长交了一份满意的答卷。

学校建设非一旦一夕之功。从开办时只是一所普通高中,到如今不但在民办学校中领先而且迎头赶超许多公办学校,明珠学校的飞速发展离不开所有“明珠人”的辛勤付出。新蓝图、新征程,明珠学校董事会将不忘初心,不断开拓,再创辉煌,续写明珠学校新的青春之歌,勠力打造中国“百年民校”。

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