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在创意绘本表演中体验“立体式”阅读

2020-09-14 09:23:54来源:

书籍是人类宝贵的精神财富,是走向未来的基石;3—6岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以,培养儿童早期阅读能力,是我们给孩子人生发展最好的精神食粮,面对浩瀚的书籍世界如何让“阅读”变成“悦读”,将阅读带来的快乐和滋养传递给孩子呢?兴趣是唯一的途径。为让阅读的种子深植童心,近日,石井街道田头社区开展了“走近科学育儿”系列活动之“绘本游戏与创意戏剧”。

活动是由田头社区党委主办,田头社区党群服务中心、田头社区妇联协办,由深圳市长颈鹿教育科技有限公司承办。本次活动由坪山区石井街道民生微实事项目专项经费资助。

田头社区绘本游戏与创意戏剧活动现场

为解决社区妈妈们在亲子绘本共读中的困惑,本次活动特别邀请了深圳图书馆的

王老师为大家带来了绘本故事《了不起的新朋友》。讲座中王老师以鲜活的绘本故事为例,和孩子们探讨了朋友之间如何欣赏彼此的优点。王老师的分享开阔了孩子们的视野,更让家长明白到——绘本教育需要我们有耐心,更需要我们有童心。

“儿童天生具有表演欲望”,在表演中,孩子有行为的参与、认知的参与、还有情感的参与,在全身心投入的过程中,儿童增强了自我认同感、自我存在感、自我价值感等自我意识,进一步焕发学习的激情。

王老师指导孩子们的手偶戏剧表演

王老师现场指导孩子们创意绘本剧表演。让孩子们分组选择优秀的绘本进行改编,通过手偶小剧场现场给故事配音加上舞台表演形式,将经典绘本演绎出来,让幼儿体验“立体式”阅读。

绘本对幼儿发展有着独特的价值,一本好的绘本能很好地满足孩子的求知欲望及阅读兴趣。本次活动,根据孩子的年龄特点,设计了精彩纸袋偶手工游戏。家长和孩子在阅读游戏中亲手设计纸袋偶,富有趣味性的情境下“阅读”,既愉悦了身心,又增进了亲子感情。

孩子们制作的纸袋偶

一位家长现场接受了采访。她说,本次活动通过让孩子听、说、读、操作去亲身感受、亲身体验,从而使孩子慢慢爱上阅读,培养起阅读的兴趣,是一次非常有意义的活动。

阅读绘本是一次让眼睛享受,让精神提升的美妙体验。本次活动营造了浓厚的阅读氛围,在孩子的心中播下了阅读的种子,同时也创造了一个相互交流、相互促进的平台,孩子们体验了亲子共读的乐趣,家长们感悟到早期阅读教育的意义!

让我们辟一方天地,为童真埋下一颗安宁的种子,让绘本成为孩子成长的伴侣,心灵的雨露,精神的天堂。

悦读,让童年遇见更美好的自己……

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