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龙华区首批文明示范校园新华中学:立德树人齐聚力

2019-07-08 13:44:18来源:

龙华区“关雪芳版画特色教研工作室”在新华中学墨影阁版画室挂牌。

新华中学。

三位“年度教师”(龙华区共进行过五届评选)、“深圳市师德标兵”、“龙华教育达人”,近三年教师参加区级以上业务比赛获奖达379人次。

2018年中考,总分440分以上5人(全区6人),430分以上45人,420分以上124人;总分区前10名有9人,区前50名、前100名人数均超过半数以上。学校七八年级的期末考试成绩在总平均分、优秀率、合格率三项指标中,也继续稳居全区前列,全区考生前10名、前50名、前100名人数等指标也稳居全区第一。新华中学历年中考成绩均保持全区前列,已连续九年荣获区教学管理标兵单位,三次荣获深圳市教育先进单位,被评为“深圳市最具变革力学校”,是龙华区首批文明示范校园。

有着23年办校历史的学校,已然成为师生、家长和教育界人士眼中高水平、高标准、高品质的“新名校”。新华中学原是关外老牌名校,现有50个教学班,师生近3000名。如何让学校焕发新生机获得如此多的荣誉,新华中学校长陆雄新有诀窍——新德育、新教学、新科研、新课程、新形象,五张“新名片”。

这五张新名片“新”在何处,“名”在何处,今天我们来一窥究竟。

新德育

德融数理知行合一

全力实施“德融数理·知行合一”德育新模式,即以德为魂,以数理为体,运用大数据的思维方法,将情景教育、知识教育和实践教育有机融合起来,完成价值观培育的追问、判断和践行。

实施积极教育,以理念育人;打造精品校园,以环境育人,校园楼亭廊桥、草木山石、名言警句布局合理,格调高雅,均体现中华传统文化之精华;构建多元载体,以活动育人,经过多年探索与实践,形成了一整套以学年为周期的校园文化活动体系;聚焦核心素养,以学科育人,学校致力于将课堂的定位从“学科教学”转向“学科育人”;开设新华讲坛,全方位育人。

新教学

自主学堂积极评价

立足自主合作探究,实施积极评价。

扎实推进从“教师讲堂”向“自主学堂”转变的课堂教学实践,全面落实课堂“小组合作学习捆绑评价”制度,以学生为中心,立足学生需求与兴趣,以学定教,以教促学,通过课前充分备课、课中富有思想力、呈现力、设计力、阅读力的精品课程以及课后学科类活动课,为学生搭建展现自我、提升素养的平台,全面落实学生素质提升和学业提升两大行动。

新科研

问题驱动课题研究

以问题为驱动,课题研究出实效。

开展课题研究是引领教师走向专业化的有效途径,是教师专业成长的必由之路。学校立足教师自身问题,强化“问题即课题”的意识,以问题驱动方式,力倡教师关注身边教育问题,认真思考并梳理,把基于自己个人的问题列为课题进行针对性实践研究。在一批名师的引领下,新华教师竞赛成果丰硕,教学质量稳居全区前列。

新课程

感恩梦想提升素养

立足终身发展,开发特色课程体系。

学校从学生的思想品质领域和特长发展领域全力构想“感恩·梦想”两大课程体系,为新华学子呈现了众多的个性化、多元化的校本课程,其中包括立足于“孝德”“诚德”“公德”的感恩实践类课程,合唱、舞蹈、绘画、川剧变脸等艺术类课程,跳绳、健美操、轮滑等体育类课程,创客、机器人、纳米技术、无人机等科技类课程,文学社、演讲与朗诵、趣味数独、英美经典影视欣赏、开心农场等学科类课程,形成了《谢老师教你学书法》《跳绳》《诚信伴我行》《感恩课程》系列读本等有价值的校本教材,呈现出多样化特征,突显学校办学特色。

新形象

质量一流特色鲜明

学校追求“四面三层”质量特色,关注生命,焕发活力,注重内涵,彰显亮点。“质量一流”呈现为身心健康质量、思想品德质量、教学成绩质量、品牌特色质量四个方面;“特色鲜明”呈现为文化、教育、项目三个层次的特色。

新华中学正在迸发新活力,呈现新形象。目前学校已成为全国跳绳优秀示范学校、全国轮滑运动示范学校、深圳市先进教育单位,深圳市心理健康教育特色学校、龙华区文明校园、龙华区积极教育试点学校、生涯教育试点学校、体育特色项目学校、传统文化教育特色项目学校,顺利通过深圳市办学水平评估、依法治校示范校评估和绿色学校评估。

教学水平不断提升品质建设硕果累累

在五张“新名片”发展战略的指导下,新华中学教育教学的发展建设成效显著。

新华学子诚毅谦谨,力学笃行,积聚潜力,蓄势待发,学业水平稳居全区前列,历年中考成绩有目共睹,是广受社会认可的口碑学校,连续多年获评区级教学管理标兵单位,三获“深圳市教育先进单位”。在2018年高考中,新华中学2015届初三毕业生有三名同学考入清华大学。

特色教学方面同样成绩斐然。新华中学学生冯辉成为自由式轮滑世锦赛五冠王,已有八位同学成为轮滑国家队队员;健美操实现了国家、省、市、区各级比赛全满贯;跳绳队在全国比赛中摘金夺银,破全国纪录和世界纪录;女子篮球队连续五年获龙华区冠军;新崛起的武术队已经成为市级武术强队;鼓乐、麒麟、变脸等特色表演登上大运会、省中运会的表演舞台。

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每位教师都是课题主持人

新华中学立足教师教学过程中实际存在的问题,强化“问题即课题”的意识,以问题驱动方式,力倡教师关注身边教育问题。

学校要求教师每个学期针对自己的教育教学现状,提出一两个问题,认真思考并梳理,并在此基础上形成课题研究内容。

每个学年初,由学校科研处牵头落实教师的课题申报工作,指导教师申报市级、区级课题,对于没有市、区级课题的教师则要求申报校级课题,从教学中常见的小问题入手;同时,学校积极邀请知名专家学者进校园,开设讲座、上示范课等,带领本校教师开展教学研究;每学年,学校分批组织教师前往华中师范大学、湖南师范大学等师范院校学习,让每位教师都能回到大学再学习,及时更新教育教学理念、学习新方法新技能,提高教学研能力。

新华中学还引进了南方科技大学博士后、北京大学毕业生等优秀人才,加强课程研发,为学校的教研注入活力,为学校的长远发展打下坚实基础。在“人人都是课题主持人”的意识引领下,教师科研、课题研究意识日渐浓郁,学校研究成果日渐丰富,现有市级课题5项,市级研究性小课题25项,区级课题32项,校级课题191项,教师的教科研思维、能力和水平全面提升。

“打造精品校园,为学生创造更多学习机会,对学生实施积极教育,积极评价,对老师实现自主管理,问题驱动,让每个老师都要有课题研究。让每一个学生找到自己的成才之路,这才是我们学校踏踏实实要走的路。”陆雄新如是说,“今明两年,我们还将引进更多高层次的人才,充实到我们学校的教学教研工作中来,为学校的长远发展提供源源不绝的动力。”

记者 张瑜 通讯员 蔡霞 文/图

来源:龙华网
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