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中心书城图书馆人气持续火爆


时间:2015-09-26 16:47来源:互联网整理 作者:小林

深圳特区报记者 韩文嘉 实习生 曾琪

开门前半小时,深圳图书馆的门口就陆陆续续有读者开始排队等待了。这一场景让假期来到深圳游玩的高一学生小吴有些惊讶:“原来暑假里图书馆也有这么多人。”

变化更明显的是深圳图书馆少儿服务区的人流量。在7月上半月,少儿区共接待读者29090人次,借图书17946册次,比去年同期增长54.8%。上周日则是少儿区开馆以来接待读者数量最多的一天,达到6648人次。为此,少儿区从昨日开始延长暑假期间的开放时间,调整后的开放时间为周二到周日的10:00到18:00。

“在暑期之前,我们就紧急补了几千册图书,包括儿童文学名著、科普、绘本、动漫等读物。因为少儿区的借阅率一般都在50%以上,这意味着有一半以上的图书都被借走了。”少儿区工作人员冯睿表示。在深圳图书馆借阅服务“增时增量”之后,每人一次能借10本书,受到不少热爱阅读的家庭的欢迎。“有时一家三口过来,一次就借走了30本书。”她也发现,越来越多的家长领着低幼年龄段的小朋友来到图书馆,一起进行其乐融融的亲子阅读。

一路之隔的中心书城更是每日人头攒动,在主力书店,到处都是席地而坐的读者。销售中心王经理介绍,暑假开始后的第一个周末,图书的销售量就比前一周末大幅增长了58%。人流量也从平时的1万多人次/天上升到5万人次/天以上。

“最近一段时间,少儿类别的图书占到总销售量的50%以上,而在平时,这个比例一般是30%。欧晓华同学打算利用这个假期阅读五本书以上,主要的书目有《漫长的告别》、《江城》、《如何阅读一本书》、《复活》以及《红楼梦》。她说:“这些书有的是世界名著,有的是朋友推荐,我在网上看了评价后发现这些都是很值得看的书,所以我想在假期里把这些书都看完,充实自己。”她认为图书馆椅子设置的不合理,所以把书都借回来看。

语文教师:假期应有深度阅读

■ 深圳特区报记者 韩文嘉

实习生 曾琪

列暑期计划,是不少学生在暑假前期都会做的一件事,其中自然少不了有阅读的计划。在漫长的暑假中,如何合理地安排自己的阅读生活?记者为此展开了采访。

“阅读兴趣是第一位的”

暑假刚开始,欧晓华同学已经从图书馆借了《漫长的告别》、《江城》、《红楼梦》等书,打算在这个假期里看完。

与欧晓华一样,不少深圳孩子也在假期安排了自己的阅读计划,其中既有严肃文学,也有饶雪漫、郭敬明等青春文学作品,当然还有最热门的涂色书《秘密花园》。对此,红岭中学正高级语文老师胡立根认为,暑假是人生难得一个完整的空白时间段,学生应该有意识地去做一些深度阅读。

胡立根受深圳市学生文联与中天景程阅读推广中心之邀在暑假前为深圳高中生列了一个20部书的推荐书目,其中包括《红楼梦》、《曾国藩家书》、《简爱》、《围城》等名著,也包括李元洛、鲍鹏山、梁衡等当代学者的文化散文作品。“有些名著由于年代的隔膜,当代很多学生没有办法真正去理解。对此我们一定要让所有学生直接去读名著也是不太现实的。”他说,因此他也推荐了一些具有时代气息的优秀人文作品。“阅读兴趣是第一位的,其次才是读什么、怎么读。”

他认为,暑期有充裕的时间,学生在阅读之后应该有意识地进行“反刍”,对一些有深度的作品可以写写读后感,即使简单地做些摘录或者批注,也比单纯地阅读起到更好的效果。

尽量减少碎片化阅读影响

但在采访中,也有不少学生表示,尽管暑期做了很好的阅读计划,但实施起来总是“计划赶不上变化”。其中,移动互联网占据了大量的空闲时间。

“我关注了几十个公众号,很多公众号也会推荐不错的文章,每天看都看不过来了,更别提纸质阅读了。”高二学生吕璐璐说。

记者就当前碎片化阅读趋势对学生阅读的影响采访了来深演讲的著名学者周国平,他认为,“精神生活需要宁静,需要停留。”他说:“碎片化的阅读对人们的精神生活是有损害的。”尤其是一些“心灵鸡汤”读物,如果只是停留在这种浅层的阅读中,就难以得到进步。他在自己的微信公众号里也一直为粉丝推荐和介绍名著,希望能够引导更多的人进入深度阅读。

胡立根则认为,新媒体对学生的影响是不可避免的,但手机阅读并不妨碍纸质阅读,一般来说纸质阅读的品质相对比较高,但一些优秀的移动内容对于学生拓展知识面、扩宽视野、获取信息也有好处,“两者不能互相替代”。

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